为适应高等教育发展的新形势，深化研究生教育教学改革，提高人才培养质量，满足创新型、应用型人才培养目标的需要，按照《东北林业大学研究生课程建设工作实施方案》（东林校研〔2015〕15号）要求，充分发挥优秀教材的示范辐射作用，进一步加强我校研究生教材建设工作，推进优质教育教学资源共享，结合学校实际，特制定本方案。

一、指导思想

遵循选优、选新、选特、选精的原则，坚持先进的教育理念，以培养高素质创新型人才为宗旨，以满足实际教学需求为导向，深化教学方法改革。在抓好教材建设规划的基础上，编写具有鲜明特色、适应学校学科专业建设需要的优秀教材，促进教材的推广应用。

二、建设目标

以改革教学内容、整合教学资源、提升教学质量为目标，加快研究生课程体系和教学内容的科学性和先进性建设。“十三五”期间，力争建成50门左右反映学科发展前沿和教学改革成果的系列研究生优秀教材，全面提升我校研究生教育的质量和水平。

三、建设要求

1．教材内容能够充分反映并吸收本学科或专业领域国内外科学研究和教学改革的先进成果，体现现代教育思想，充分运用现代教育技术、方法与手段。在教学内容、教学方法上有所突破，既能反映区域特色与学校特点又符合专业技术人才培养目标、课程体系和教学大纲的要求，具有较强的教学适应性和推广性。

2．教材能全面客观地阐述本学科的概念与先进理论，科学系统地归纳本学科知识点的相互联系与发展规律，丰富实践教学内容。

3．教材取材合理，深度适中，详略得当，符合人才培养目标，符合教学规律和认知规律。注重素质教育，内容阐述富有启发性，能够激发学生学习兴趣。充分发挥案例教学在学生认知过程中的作用，实际使用效果好，便于学生学习。有利于培养学生的学习能力、实践能力和创新能力。

4．教材应不断更新内容使其具有较强的创新性和实践性，推广范围大，使用价值高。能与时俱进、瞄准国际水平，紧跟科技进步。

5．教材层次分明，条理清晰，文字规范，语言流畅，符号选取和图表绘制等符合规范化要求。

6．书稿应采用国家新闻出版行业规定的规范格式。

四、申报要求

1．教材建设以一级学科（二级学科国家重点学科）、专业学位类别、领域为基础，应为培养方案中公共学位课或专业学位课。反映本学科新理论、新技术、新方法、新体系。在国内同类教材中具有先进性的选修课教材，其立项需送国内同行专家通讯评审。

2．申报教材所属课程已经开设3年以上，有较为成熟的讲义或多媒体课件。在研究生教学实践中效果显著，得到同行教师及学生的认可与好评。

3．教材的主编应为我校教师或实践创新基地兼职教师，编写成员一般不超过4人，其中主编１人。

4．申报教材建设的主编每次只能申报一种教材，在教材未出版前不得申报新的建设教材。

5．优先资助研究生公共课程教材；优先资助专业学位教学用教材；优先资助参与研究生课程建设的全英语教学课程、案例库课程、实验类课程等教学用教材。

五、申报程序

优秀研究生教材建设的申报与评审采取“自由申报、公平竞争、专家评审”的办法。

1．研究生院原则上每年组织一次优秀研究生教材建设评审，申报前发布当年的“优秀研究生教材建设项目申报通知”。

2．符合申报条件的立项者应根据通知要求填写《东北林业大学优秀研究生教材建设申请表》，并提交相关材料报所在培养单位。

3．申请立项者所在培养单位组织初评，提出初评推荐意见后报研究生院。

4．研究生院对各单位报送的申请材料进行形式审查，审查合格的，由研究生院组织校内外有关专家进行评审、立项。

六、项目资助与管理

1．项目完成时间一般为1年，期间由研究生院组织专家进行中期检查、评估验收、成果鉴定等工作。

2．获准立项建设的教材，学校资助出版费和稿费。

3．立项建设完成的教材，经过2－3年使用后，效果良好的教材将资助推荐到国家级出版社再版并付稿酬。

4．研究生院与教材建设出版单位（东北林业大学出版社有限公司）每年根据立项情况签订教材出版合同，建设经费根据合同要求拨付、使用。

七、其他要求

1．研究生优秀教材建设将分期分批规划建设，每年立项8－10项，立项教材要求在1年内出版。

2．各研究生培养单位应高度重视，将优秀研究生教材建设项目纳入本单位研究生教育整体工作计划，为项目的实施创造良好的条件与环境。统筹规划、认真组织，加强对项目的申报、推荐和实施工作的管理，认真做好推荐和初审工作。所有材料以部门为单位集中申报，不受理个人申报。

本方案由学校研究生院负责解释，自发布之日起施行。