4月3日，学校党委理论中心组（扩大）学习会在成栋楼4楼会议室举行。上海软科排名团队主管王璐作了题为《软科中国最好大学排名》的报告。学校党委理论学习中心组成员、全校中层以上干部和部分学科带头人参加学习。党委副书记王玉琦主持学习会。

软科中国大学最好大学排名是国内比较有代表性的大学排行榜，认可度较高。其评价体系涵盖人才培养、科学研究、服务社会和国际化四个维度，使用的是能够体现大学办学水平的关键指标，如新生高考成绩、毕业生就业率、社会捐赠收入、论文数量、高被引论文情况、论文质量、高被引学者、企业科研经费、技术转让收入、国际化情况等。

王璐在报告中通过大量的文稿演示和平台数据展示，从大学排名指标体系、我校在2019中国最好大学排名中的表现、软科中国最好大学排名的特点、如何在“双一流”建设中明智使用大学排名等方面进行了详细分析，并有针对性地对我校与同类高校排名指标做了对比分析，让我们更加直观地了解到我校目前在国内高校中所处的位置，以及与同类院校之间存在的差距和不足，为推动我校整体发展规划和“双一流”建设提供了重要参考。

王玉琦副书记在总结讲话中指出，希望各单位会后主动对标报告内容，有针对性地开展工作，切实提高运用数据分析本单位、本学科发展实际的能力，进一步认清形势、找准差距、明确任务、履行责任，共同为推动学校“双一流”建设和综合改革做出新的更大的贡献。

会后，校党委理论学习中心组成员、相关职能部门负责人和一级学科带头人，在综合办公楼808会议室，听取《学科竞争力与发展水平》的报告，与会人员就所关心的高校及学科情况进行了现场咨询和讨论。

党委书记张志坤在总结时强调，全面推进“双一流”建设是学校一项长期的重点工作，我们要对照“双一流”建设各项指标体系，认真思考存在的差距和不足。张书记指出，今天的报告，为我们提供了大量的基本素材，引发了我们深入的思考和讨论，学校要紧紧围绕“双一流”建设，发挥优势资源，补齐短板，打好攻坚战。张书记要求，各部门、学院要结合报告内容，深入研讨学科发展问题，相关部门要充分发挥联动机制，部门领导要广泛开展讨论，凝心聚力，全面推进学校“双一流”建设。